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Il Veneto che amiamo

Raccontato da quattro grandi scrittori. Fernando Bandini, Luigi Meneghello, Mario Rigoni Stern e Andrea Zanzotto.

pp. 192

Sul Nordest ci sono in giro molti pregiudizi, ma certamente il Veneto che noi abbiamo amato e tuttora amiamo è molto diverso da quello che amano i Leghisti. Due grandi poeti, Andrea Zanzotto e Fernando Bandini, due grandi scrittori, Mario Rigoni Stern e Luigi Meneghello (intervistati prima della loro scomparsa, il secondo da Marco Paolini), rendono testimonianza di ciò che il Veneto è stato e di quanto oggi ne rimane vivo, di ciò che il Veneto è diventato e di cause e sviluppi di questa mutazione economica, politica, paesaggistica, umana. Ma ovviamente non si può parlare di Veneto tacendo del resto, e se un particolare interesse è rivolto nella memoria di questi grandi al concreto delle esperienze vissute, individuali e collettive, si discute con altrettanta passione della storia della cultura veneta dal fascismo a oggi e dei suoi rapporti con la cultura nazionale e internazionale.

pp. 192

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Cinema Vivo. Quindici registi a confronto

a cura di Emiliano Morreale e Dario Zonta

pp. 296

Lavoro e fabbrica, famiglia, società, cultura, giovani, emarginazione, criminalità: come viene raccontato questo paese dalle mille contraddizioni e in pieno mutamento dalla nuova leva dei registi italiani nelle opere più recenti? Una ricognizione delle tendenze del cinema italiano della nuova generazione dei registi attraverso interviste di Maurizio Braucci, Goffredo Fofi, Alessandro Leogrande, Pietro Marcello, Emiliano Morreale, Renata Pepicelli, Daniela Persico e Dario Zonta in un percorso che intende ricostruire i contributi più innovativi e autentici di un cinema vivo in un paese ancora da scoprire veramente.

Interviste a: Marco Bechis, Leonardo Di Costanzo, Nina Di Majo, Giorgio Diritti, Daniele Gaglianone, Matteo Garrone, Giovanni Davide Maderna, Alina Marazzi, Salvatore Mereu, Andrea Molaioli, Francesco Munzi, Paolo Sorrentino, Marina Spada, Edoardo Winspeare, Gianni Zanasi. Con un intervento finale di Mario Monicelli.

Emiliano Morreale. Scrive di cinema e letteratura su “Lo Straniero”, Cineforum”, “Film Tv” e altre riviste. Il suo ultimo libro, con dvd, è Lo schermo di carta. Storia e storie dei cineromanzi, Il Castoro 2007.

Dario Zonta. Critico cinematografico dell’Unità e conduttore radiofonico per il programma Hollywood Party di Radio Tre.

pp. 296

Rassegna stampa

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Il teatro salvato dai ragazzini. Esperienze di crescita attraverso l’arte

a cura di Debora Pietrobono e Rodolfo Sacchettini

pp. 227

Esperienze di crescita attraverso l’arte rivolte a bambini e adolescenti. Studiosi, critici, registi, artisti e operatori tracciano una mappa di luoghi e progetti che in modi diversi esplorano l’universo potente e contraddittorio della relazione dei giovani con la società. Dal convegno su Teatro e Infanzia, promosso a Scampia da Punta Corsara con la cura di Goffredo Fofi e Marco Martinelli, una ricognizione nazionale sull’esperienza pedagogica come momento estetico, sperimentazione e ricerca di nuove regole tra il sacro e il sociale. Attraverso gli interventi di artisti come Giuliano Scabia, Virgilio Sieni, la Socìetas Raffaello Sanzio e Marco Martinelli e di studiosi come Piergiorgio Giacchè, Vittorio Giacopini e Goffredo Fofi emergono due diverse modalità di azione: da una parte il punto d’arrivo provvisorio della rappresentazione artistica come apertura alla città; dall’altra la rielaborazione intima e condivisa di ciò che è vissuto, creato, perso o guadagnato, nel tentativo di comprenderne confini, incroci, responsabilità.

INTERVENTI DI: Renato Bandoli, Maurizio Braucci, Stefano Cipiciani, Bruna Filippi, Rachele Furfaro, Goffredo Fofi, Piergiorgio Giacchè, Vittorio Giacopini, Franco Lorenzoni, Laura Lorenzoni, Marco Martinelli, Simone Pappalardo, Barbara Pierro, Giuliano Scabia, Virgilio Sieni, Marco Villari.

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“Gli asini” numero 01, luglio-agosto 2010

LIBRO ESAURITO

Individui o servi

pp. 134

INDICE

Strumenti
Oggi e domani di Luigi Monti
L’illusione e l’assedio di Vittorio Giacopini
Le frecce e il bersaglio di Goffredo Fofi
Le pedagogie nere di Grazia Honegger Fresco
Una madre giudica la scuola di Barbara Neri
La scuola interculturale tra oasi e ghetto di Mara Benadusi
Firenze: lettera dalle Piagge di Nicola Ruganti

Film: Il giovane normale
Chi sono, chi siamo di Fabio Piccoli e Nicola Villa
Scuole normali per giovani normali di Nicola Lagioia
La sottile linea nera di Andrea Bruno e GiPi
Visti da… di Mario Monicelli

Pratiche
La macchina del sociale di Vinicio Albanesi
Utopie e metodo a cura del Centro territoriale Mammut
Il paradosso del servizio sociale di Maria Stefani
Genovesi senza porto del Collettivo Oltre il giardino
La riforma scolastica negli Usa di Matteo Tamburini
La Freie Schule di Brema di Silja Samerski e Gudrun Tolle

Scenari
La scuola dei vescovi di Stefano Laffi
Quanti maestri di Sara Honegger
“Il profeta” e la violenza di Maurizio Braucci
Haneke e Diritti: i bambini di domani di Emiliano Morreale
Rotta per Xanadu di Marcello Benfante

Immagini
Bòtti di tamburo di Andrea Petrucci
Virus di Giacomo Monti (da Nessuno mi farà del male, Canicola)

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“Gli asini” numero 02, settembre-ottobre 2010

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ANNO SCOLASTICO 2010-2011 – anno I – settembre/ottobre 2010

pp. 128

INDICE

 

Strumenti: Anno scolastico 2010-2011

Tutto da rifare? di Luigi Monti

Cosa sta succedendo nelle elementari di Franco Lorenzoni e Roberta Passoni

Le medie inferiori devastate e interessanti di Franca Anervi

Paesaggio di una scuola “media” di Nicola Ruganti

L’università: riformarla o distruggerla di Andrea Canevaro

La disfatta del ceto pedagogico di Goffredo Fofi

Una nuova utopia dell’educazione di Marc Augé

La scuola di Pasolini di Massimo Raffaeli

 

Film: Il giovane delinquente

Chi sono “loro”, chi siamo “noi”? de Gli asini

Get rich or die tryin’. Come si diventa borseggiatore di Andrea Rampini

La ’ndrangheta come luogo di educazione totale di Giacomo Panizza

Non esistono ragazzi cattivi di Claudio Burgio

La condizione penale femminile di Carmen Bertolazzi

Il bene, il male e i loro campioni di Fernand Deligny

 

Scenari

La politica che esclude di Grazia Naletto

Minori erranti a Venezia di Anna Paganotto, a cura di E. Maspoli

L’educazione al tempo di Berlusconi di Giorgio Vasta

I nuovi fenomeni da baraccone di Matteo Schianchi

Il racconto dei mal sincronizzati di Daniele Gaglianone

A Venezia, registi adulti e protagonisti bambini di Dario Zonta

Fare arte a Teheran di Graziano Graziani

 

Pratiche

Santarcangelo dei bambini di Rodolfo Sacchettini

Viaggiatori solitari di Maria Arena

Lungo la strada ferrata di Sara Honegger

Servizio civile e corpi di pace di Maria Chiara Rioli

 

Immagini e storie

Al passaggio della cometa di Matteo Terzaghi e Marco Zürcher

Autobiografia della mia infanzia di Ugo Cornia

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“Gli asini” numero 03, novembre-dicembre 2010

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Cosa fanno e non fanno gli studenti

INDICE

Strumenti

Gli studenti si muovono di Gianluca D’Errico

La rabbia giovane di Nicola Villa

Lo studente quotidiano di Piergiorgio Giacchè

La società della conoscenza di Carlo Donolo

Agonia dell’università di Niccolò de Mojana

Una crisi di sistema di Andrea Graziosi

 

I doveri dell’ospitalità

Perché scrivo di George Orwell

Programma di liberazione dei giovani del gruppo di Ann Arbor

Apologo del fuori sede di Matteo Marchesini

 

Film

Grado zero grado uno di Lorenzo Maffucci

Hip-hop-rock against NOIA! di Simone Caputo

La natura dei suoni di Edoardo Acotto

Cosa ascolta chi viene da lontano di Fulvia Antonelli

La musica nella scuola dell’infanzia di Filippo Rea

Archiviare, produrre, rappresentare di Nicola Ruganti

Ho 19 anni e faccio musica di Matteo Pit

Punk sulle strade di Andrea Appino

Attento a me stesso di Alessandro Fiori

Troppa musica per il nuovo secolo di John Vignola

 

Scenari

Nella Repubblica di Erode di Nicola Galli Laforest

Una scuola italiana di Grazia Honegger Fresco

Il bambino dalle uova d’oro di Anna Ferruta

 

Pratiche

Oltre la scuola di don Achille Rossi

Pedagogia del cielo di Fabio Piccoli

Radici di Fausta Orecchio

Satiri e ninfe di Roberto Magnani

 

Immagini e storie

Concerto di Alberto Berliocchi

Asilo politico per alieni di Daniele Villa/Teatro Sotterraneo

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“Gli asini” numero 04, gennaio-febbraio 2011

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La guerra e la scuola

 

INDICE

Strumenti: Pace e guerra

Guerra e pace 2011. Opinioni e proposte di Giulio Marcon

Quelli che bruciano. Tunisini d’Italia di Fulvia Antonelli e Gianluca D’Errico

Social network qui e là di Simone Caputo

Una guerra a bassa intensità contro i rom di Cecilia Bartoli

 

I doveri dell’ospitalità

Passeggiata primaverile … di Fernando Bandini

La guerra e la scuola di don Lorenzo Milani

Il pilota di Hiroshima di Günther Anders

Un popolo senza territorio di Alex Langer

“Fuori di testa”: bambini, giovani e disagio mentale

La bambina che aveva paura del vento di Manuela Trinci

Raccoglitori nella segale di Graziella Bastelli

Marco Lombardo Radice, ieri e oggi di Giulio Spaziani

Dimmi chi erano i Beatles di Marco Lombardo Radice

La straordinaria era di Giovanni Bollea di Gianluigi Monniello

Dopo Fachinelli di Adalinda Gasparini

Il contratto di Ulisse di Dario Stefano Dell’Aquila

I pugni in piazza di Fabio Milana

L’ordine del discorso di Luigi Monti

Il sortilegio dell’altalena di Carlo Castelli

 

Scenari

Dal cinema sguardi nuovi sull’infanzia di Fabrizio Colamartino

Scene da una famiglia. L’ultimo film di Mike Leigh di Nicola Villa

Racconti crudeli di bambine e bambole di Letizia Muratori incontro con Federica Lucchesini

Bambini e animali, la natura tradita di Sara Honegger

Scatole vuote, case dei giochi di Giulia Mirandola

La perla di Labuan. A duello con Salgari di Nicola Ruganti

Uno studente legge la Mastrocola di Giacomo Pontremoli

 

Immagini

Due settimane in Egitto di Eduardo Castaldo

 

Continua

‘U sceccu di Nino de Vita

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“Gli asini” numero 5-6, marzo-giugno 2011

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Giovani alle urne

 

INDICE

Strumenti

Matite copiative di Stefano Laffi

Chi ha paura dell’infanzia? di Guido Armellini

Che fine ha fatto la relazione educativa di Cecilia Bartoli

Processo alla scuola di Girolamo De Michele

Gusci vuoti o organizzazioni vive? di Giovanni Zoppoli

Diario di un’insegnante di Federica Lucchesini

 

I doveri dell’ospitalità

Storia di un toro che era TALE E QUALE un essere umano di Peter Bichsel,

incontro con Fabio Pusterla

Il nostro “corpo celeste” di Alice Rohrwacher, incontro con Nicola Villa

 

Maestri

Infanzia e rivoluzione: Walter Benjamin di Vittorio Giacopini

1968: un anno vissuto pericolosamente di Fabrizia Ramondino,

incontro con Sergio Lambiase

Il villaggio-scuola a Rasa di Varese di Rosina Lama Rossi,

incontro con Grazia Honegger Fresco

 

Film: Il giovane delinquente. 2

I minori e la giustizia di Francesco Ciafaloni

Il criminale e il ribelle di Maurizio Braucci

Il giovane operatore di fronte alla macchina di Giulio Vannucci

Sfax-boys. Dalla mappa al territorio di Gianluca D’Errico

Compito in classe a Badu ’e carros di Alberto Capitta

Il carcere e il manicomio di Dario Stefano Dell’Aquila

Scuola di rivoluzione o scuola di criminalità? di Goffredo Fofi

Figli e nipoti della Repubblica di Andrea Cavazzini

Il carcere al collasso di Patrizio Gonnella, incontro con Graziano Graziani

La comunità d’accoglienza di don Gaetano Greco, incontro con Nicola Missaglia

Raccontare a “sangue freddo” di Nicola Ruganti

 

Panoramiche

Rivoluzione, reazione e rottura generazionale in Tunisia di Vittorio Sergi

Orfani e disillusi, i ragazzi dell’Est di Mimmo Perrotta e Francesca A. Vianello

A Budapest, per esempio di Gergely Nagy, incontro con Andrea Rényi

Insegnare in Italia e in Brasile di Paola Argenziano e Kelaine Azevedo

 

Scenari

Il teatro e l’infanzia di Lorenzo Donati

Teatro e politica all’italiana: l’Attore e l’Assessore di Piergiorgio Giacchè

Aspiranti scrittori, aspiranti esordienti di Nicola Villa

Bambini raccontati dal cinema di Dario Zonta

Storie della storia d’Italia di Marcello Benfante

Schede: romanzi, film e fumetti

 

Immagini

Ombre di Federico Tummolo

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Fabbrica e comunità. Scritti autobiografici

Esaurito

di Adriano Olivetti

a cura di Alberto Saibene

pp. 62

Il rinnovato interesse per il pensiero e le opere di Adriano Olivetti (1901-1960) non hanno ancora prodotto studi biografici che aiutino a comprendere meglio una delle più affascinanti figure del nostro XX secolo. Figura unica di industriale e pensatore, Olivetti ha lasciato qualche traccia del proprio percorso disseminato in lettere, discorsi e saggi in cui gli occorreva di ricapitolare una vita densa di fatti, incontri e meditazioni sulla società industriale e il cammino della comunità. In questo libretto si è pensato di radunarne alcuni dei più significativi per offrire una nuova occasione di conoscenza di una figura per molti versi ancora troppo poco nota.

 

 

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“Gli asini” numero 7, settembre – ottobre 2011

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La tempesta che arriva

INDICE

Strumenti
Comiche finali o iniziali
Sei domande sulla crisi di Domenico Cersosimo, Luciano Gallino,
Tonino Perna, Enrico Pugliese e Sabina Siniscalchi (a cura di Luigi Monti e Nicola Villa)
Io e il mio doppio. L’impossibilità della rivolta di Massimo Conte
L’ignobile pianto dei giovani su Steve Jobs di Goffredo Fofi
Giovani veterani di Matteo Tamburini

La scuola
La scuola in tempo di crisi di Luigi Monti
L’italiano sotto della luna di Chiara Mammarella
La scuola in technicolor di Vinicio Ongini
Le canaglie al saccheggio di Londra di Nicola Ruganti
Un libro necessario di Franco Lorenzoni
O tutti o niente: la nuova scuola di Federica Lucchesini

I doveri dell’ospitalità
Corpi vivi, ma per quanto? di Carla Melazzini

Film: I giovani e la crisi
La congiura della “creatività” di Rodolfo Sacchettini
Ricominciare di Francesco Ciafaloni
Sotto le macerie di Stefano Laffi
Età e società di Carlo Donolo
La Giovane Italia di Piergiorgio Giacchè
Prime proposte di Giulio Marcon

Immagini
Operai di Michelangelo Setola

Continua
Salire su una zattera di Alessio Torino
Sull’ingenuità di Paolo Cognetti

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